Master Your Talent

Even voorstellen...

Mijn naam is Marloes van der Vleuten. Leuk dat je een kijkje neemt in mijn portfolio! Het hoofdstuk Master Your Talent gaat over mijn reis gedurende het afstudeerjaar van de opleiding HRM aan de Fontys Hogeschool in Eindhoven. In mijn portfolio is te lezen welke belangrijke studiemomenten betekenis hebben gekregen voor mij het afgelopen jaar. Het afgelopen jaar is een jaar geweest met veel gebeurtenissen die een grote impact hebben gehad op mij als persoon. De persoonlijke ontwikkeling die ik heb doorgemaakt heeft een gevolg hoe ik nu ben als HRM'er. Mocht je nog vragen hebben, licht ik dit 19 januari tijdens mijn afstudeerzitting toe!

Gezondheid

Tijdens mijn Minor aan de University of Vic in Spanje heb ik een erg fijne tijd gehad. Helaas merkte ik in deze periode op dat het iets minder goed ging met mijn gezondheid. Ondanks dat het minder goed ging met mijn gezondheid heb ik hier de mooiste tijd van mijn leven gehad. Bij terugkomst in Nederland werden mijn klachten alleen maar erger. Ik werd heel erg vermoeid, voelde me ziek, spierpijn, ontstekingen en werd emotioneel instabiel, wazig zicht, kreeg geheugenproblemen en mijn conditie ging zwaar achteruit. In deze periode voelde ik me erg verloren en had ik het gevoel de weg even kwijt te zijn. Ik probeerde alle ballen in de lucht te houden maar merkte op een gegeven moment dat dit niet meer ging. Hierdoor moest ik gas terug gaan nemen in alle dingen die ik leuk vond omo te doen. Ik ging minder sporten, stopte met werken, ging niet meer naar festivals en had ook minder energie voor sociale activiteiten met vrieden en familie. Daarnaast ging ook mijn studie er aan onderdoor. Mijn lichaam gaf aan dat het niet meer ging, terwijl ik zo graag door wilde gaan met alles en in de bloei van mijn leven stond. Daarnaast wist ik niet wat mij overkwam, omdat er maar geen diagnose gesteld kon worden voor mijn klachten. Elke keer als ik bij de huisarts aanklopte kreeg ik te horen dat mijn klachten komen doordat het mentaal niet goed ging. Wellicht een burn-out of depressie? Dat is wat de huisarts mij vertelde. Maar het was mij niet te veel, ik had ook niet te veel hooi op mijn vork genomen, dus diep van binnen wist ik zeker dat dit het niet was! Toch werd ik niet serieus genomen door mijn huisarts. Ik wist dat ik ziek was, maar werd niet geholpen waardoor ik zelf op onderzoek ben gegaan. Het bestuderen van mijn klachten met behulp van google, onderzoeken en ChatGPT zorgde ervoor dat ik mijn eigen onderzoek kon starten. Iedere keer waneer mijn klachten veel overeenkwamen met een bepaalde ziekte vroeg ik een bloed of urine onderzoek aan bij de huisarts. Hier werkte een andere huisarts gelukkig wel aan mee. Maar helaas steeds maar weer zonder resultaat. Op een gegeven moment, na veel te lezen op het internet en ChatGPT, ben ik bij een wetenschappelijke vragenlijst terecht gekomen. Al mijn klachten kwamen hierbij overeen met de vragenlijst. Deze uitslag gaf mij met een puntenscore aan dat ik een grote kans heb dat het de ziekte van Lyme zou kunnen zijn. Na bloedafname kreeg ik een positieve uitslag en kon er eindelijk een diagnose gesteld worden, de ziekte van Lyme. Vervolgens ben ik doorverwezen naar de Lyme Poly in het UMC Ziekenhuis in Amsterdam. Hier ben ik eindelijk behandeld voor de ziekte, waarna er vrij snel verbetering optrad. De Ziekte van Lyme is een ziekte die je kan krijgen door tekenbeet of muggenbeet van een besmette teek/mug die een bacterie bijdraagt. Indien je besmet raakt, wat vaak kenmerkend is aan een rode kring, is er een snelle behandeling noodzakelijk met antibiotica. Indien je te lang met deze bacterie rondloopt is, hoe lastiger het is om van deze ziekte te genezen. Aangezien ik 1,5 jaar lang hiermee heb rondgelopen, zijn ze er laat bij geweest, waardoor het een grote kans is dat het Chronisch zal worden. Misschien goed om te benoemen dat het nu erg goed met mij gaat! Ik ben zo goed als herstelt van de ziekte op lichte vemoeidheidsklachten en lichte geheugenproblemen na. Ik ben ontzettend dankbaar dat ik me weer zo goed voel en weer kan doen wat ik voorheen altijd heb gedaan. Deze ziekte is een ontzettend grote tegenslag geweest, maar waar ik ook ontzettend als persoon ben gegroeid. Ik sta anders in het leven, ben een beter mens, maak me niet meer zo snel druk en leef heel erg mee met de medemens. Ik ben in een positieve zin veranderd en trots op wie ik nu ben geworden. Mijn periode van ziekte vond plaats tijdens de laatste 1,5 jaar van mijn opleiding waardoor het van invloed is geweest op mijn stageperiode. Ondanks deze moeilijke periode ben ik ontzettend trots dat ik mezelf staande heb kunnen houden, mezelf heb kunnen ontwikkelen en weer zo goed als volledig ben hersteld. Wat ik ervan heb geleerd, wat voor impact dit heeft gehad op mij en als HRM'er zal verder in mijn portfolio en eindpresentatie worden toegelicht.

Leerdoelen

Van september 2022 tot november 2022 heb ik stage gelopen bij Vanderlande in Veghel. Hier was ik stagiaire van de afdeling Campus Recruitment Events. Een prachtig bedrijf met prettige collega's en een hele aardige stagebegeleider. Een terugblik op een mooie ervaring die mij verder hebben gebracht in mijn zoektocht naar mijn beroepsidentiteit. Ondanks deze mooie ervaring, was het niet het bedrijf waar ik naar op zoek was. Vanwege mijn ziekte had ik al erg weinig energie, en doordat het werk niet bij mij paste, hield ik op het einde van de dag geen energie meer over. Ik wilde en hoopte zo dat ik de stage vol kon houden, maar het lukte me gewoon niet. Ook met mijn scriptie kwam ik geen centimeter verder en alle projecten waren slopend voor mij. Een fijn gesprek met mijn stagebegeleider heeft ervoor gezorgd dat we er de stekker uitgetrokken hebben. Zelf vond ik het heel lastig om te stoppen, waardoor ik nog weken door bleef proberen op mijn stageplek. Gelukkig heeft mijn stagebegeleider me geholpen en in laten zien dat het echt niet erg om het op mijn eigen tempo te doen. Hij heeft me hierin volledig gesteund.

Het belangrijkste wat ik heb geleerd van deze stage is dat ik op zoek ben naar een baan waar ik meer onder de mensen ben. De events waar we naartoe gingen om studenten te werven vond ik erg leuk. Daarentegen vond ik de type branche en werknemer die we moesten werven voor Vanderlande minder interessant. Voornamelijk technische engineers moesten we zien te werven. Ik ben totaal niet geïnteresseerd in de techniek, waardoor ik weinig binding en waarde hechte aan de gesprekken die ik heb gevoerd met mensen over de technische sector. Mijn stageperiode zat voornamelijk achter de computer, waarvan af en toe een project of vergadering. Ik stond weinig in contact met mensen en ook de vergaderingen en projecten vond ik niet interessant. Ik ben erachter gekomen dat ik op zoek ben naar een bedrijf dat me wel interesseert. Ook ben ik erachter gekomen dat een té groot bedrijf te onpersoonlijk is voor mij. Ik ben erachter gekomen dat ik meer op zoek ben naar die persoonlijke communicatie in een wat kleiner bedrijf. Deze leerzame opgedane ervaring voor het creëren van mijn beroepsidentiteit neem ik mee in mijn verdere loopbaan.

Nadat ik mijn stage had beëindigd bij Vanderlande ben ik rustig op zoek gegaan naar een nieuw stagebedrijf. Ik had er meteen een super goed gevoel bij. Van november 2022 tot juli 2023 heb ik stage gelopen op het Fioretti College in Veghel.

Tijdens mijn stage heb ik leerdoelen voor mezelf opgesteld.

Mijn belangrijkste persoonlijke leerdoel is om juist gas terug te nemen. Ik vind veel leuk en dingen niet erg om te doen. Maar nu het me niet meer lukt om alles te doen, wil ik leren om de keuze te maken iets niet te doen.

Leerdoelen stage: Het afgelopen halfjaar legde ik de lat te hoog voor mezelf. Op alle gebieden: stage, werk, sporten en privé had ik strenge leerdoelen voor mezelf opgesteld. Ik ben erachter gekomen dat te veel leerdoelen opstellen en de lat te hoog te leggen juist averechts werkt. Mijn leerdoelen voor komend jaar zijn daarom realistischer opgesteld en aangepast:

Leerdoel 1: Ik wil erachter komen of het beroep decaan het beroep is dat bij me past. Hier wil ik achter komen door zoveel mogelijk kennis over het decanaat op te doen en veel verschillende werkzaamheden te doen.

Leerdoel 2: Ik wil mezelf bewust bezig houden met één taak. Voorheen probeerde ik taken in een snel tempo af te ronden, terwijl ik mezelf beter bewust kan focussen op één taak. En vervolgens deze taak ook te reflecteren, op deze manier leer ik meer van de dingen die ik doe en ga ik mijn doel niet voorbij.

Leerdoel 3: Alle leerzame momenten waar ik iets uit haal wil ik bijhouden in mijn portfolio. Door gedurende het hele leerjaar bezig te zijn met het opschrijven van leerzame momenten blijf ik bezig met mijn persoonlijke ontwikkeling. Omdat ik veel vergeet is het prettig en gemakkelijker gaan tijdens de afstudeerzitting.

Leerdoel 4: Presenteren. Ik wil mezelf uitdagen en ontwikkelen op het gebied van mijn vaardigheden met betrekking tot presenteren.

Na een bepaalde periode ging het langzamerhand beter met mijn gezondheid. Ik ben me daarom ook gaan focussen om mijn beroepscompetenties te verbeteren.

De beroepscompetenties waar ik ik me gedurende de stage het meeste op ga focussen zijn, bestaan uit de competenties waar ik het meeste moeite mee heb en mezelf verder in wil gaan ontwikkelen. Het betreft de volgende beroepscompetenties:

- Beroepscompetentie 2: Professionaliseren --> Gedurende de stage wil ik me als belangrijkste beroepscompentie bezig houden met professionaliseren. Om volgend jaar af te studeren als HRM professional wil ik op deze beroepscompetentie vooruitgang boeken door continue te blijven reflecteren op leerzame momenten. Daarnaast wil ik erachter komen welke taken het beste bij me passen en deze te verbinden aan mijn talenten, kwaliteiten en competenties. Op basis hiervan wil ik mijn beginnende beroepsidentiteit formuleren. Deze beroepscompetentie heeft ook te maken met leerdoel 1 en 3.

- Beroepscompetentie 3: Methodistisch handelen --> Uit mijn derdejaars stage heb ik als feedback meegekregen om dingen van een helicopterview te leren bekijken. Dit wil zeggen dat ik overzichtelijk en van een afstand naar bepaalde zaken wil leren kijken door eerst te analyseren. Deze beroepscompetentie heeft ook te maken met bewust bezig houden met één taak, hierbij is het van belang om prioriteiten te leren stellen.

- Beroepscompetentie 8: Innoveren --> Deze beroepscompetentie is van belang doordat het als groot onderdeel speelt in de interventieroute. Het is hierbij van belang om met frisse ideeën te komen voor een innoverende interventie. Hierbij is het van belang om voorstellen te presenteren om op deze manier draagvlak te creëren. Leerdoel 4 sluit daarom ook aan bij deze beroepscompetentie

Persoonlijk ontwikkelingsplan

Doel: Het ontwikkelen van vaardigheden en kennis om erachter te komen of het beroep decaan bij me past en mezelf bewuster te focussen op één taak en de juiste prioriteiten te stellen.

Competenties om te ontwikkelen:

Kennis over het decanaat: Het vergroten van mijn kennis over het decanaat om erachter te komen of dit beroep bij me past.
Focus en prioriteiten stellen: Het ontwikkelen van vaardigheden om mezelf beter te kunnen focussen op één taak en de juiste prioriteiten te stellen.
Reflectie: Het ontwikkelen van vaardigheden om leerzame momenten bij te houden en te reflecteren op mijn ontwikkeling.

Actieplan:

Kennis over het decanaat:

- Probeer zoveel mogelijk verschillende werkzaamheden binnen het decanaat te ervaren om erachter te komen wat de functie inhoudt.

- Sluit aan bij de decanenkringvergaderingen, sessies met de decanen uit de regio en ga naar zoveel mogelijk evenementen.

- Ga bij de nieuwsbrief

- Kijk Webinars

2. Focus en prioriteiten stellen:

- Maak een overzicht van alle taken en prioriteiten en verdeel deze in volgorde van belangrijkheid.

- Stel een realistische planning op en focus op één taak tegelijkertijd.

- Maak gebruik van timemanagementtechnieken om mijn tijd efficiënter te benutten.

3. Reflectie:

- Houd gedurende het hele leerjaar dit portfolio bij met leerzame momenten en reflecteer regelmatig op mijn ontwikkeling.

- Bespreek mijn ontwikkeling met mijn stagebegeleider en vraag om feedback en advies.

- Evalueer mijn leerdoelen regelmatig en stel deze indien nodig bij.

Stagegesprek

Met schoolbegeleidster Anne van Alphen en mijn stagebegeleider Will Hanegraaf hebben we besproken hoe de stage tot dusver bevalt. Het was een heel positief gesprek waarbij ik aangaf tevreden te zijn met deze nieuwe stage op het Fioretti College. Ik werd hier open ontvangen en wordt in alle vergadering en gesprekken meegenomen. Vergeleken met mijn vorige stage merk ik nu al dat ik hier veel meer leer en in veel meer dingen wordt meegenomen. Will gaf aan mijn komst ook positief te ervaren en gaf ook aan mij als een volwaardige collega mee te nemen in alles. En dat is ook echt wat ik hier heb gemerkt. Achteraf gezien ben ik dus ontzettend blij dat ik de switch van Vanderlande naar het Fioretti College heb gemaakt.

Daarnaast hebben we besproken welke werkzaamheden ik uitvoer op de school en hoe ver ik ben met het schrijven van mijn interventierapport. Om de deadline van 9 januari te kunnen halen, zal ik nog heel veel stappen moeten zetten. Gezien een achterstand van 10 weken, lijkt deze deadline niet heel realistisch. Omdat ik nog geen terugkoppeling heb van de examencommissie op de aanvraag van mijn uitstel, ga ik ervanuit dat de deadline van 9 januari ook voor mij geld. Ik heb besloten om mijn best te doen om zoveel mogelijk in te kunnen leveren, maar mezelf hier niet in te pushen. Mijn belangrijkste leerdoel is dan ook om geen druk op mezelf te leggen en juist gas terug te doen.

Daarnaast hebben we in het gesprek verwachtingen naar elkaar uitgesproken. Mijn behoefte was dan ook iemand die kon aangeven dat ik gas terug moet doen, en hierbij als reactie van Will dat het niet nodig is om enige druk te ervaren. En dat ik vooral zelf moet aangeven wanneer ik mijn rust nodig heb, en hier ook zeker de ruimte voor is. Omdat ik veel dingen leuk vind en niet erg om te doen, vind ik het moeilijk om gas terug te nemen. Maar nu het me niet meer lukt om alles te doen vanwege de pfeiffer die ik heb gehad, wil ik leren om de keuze te maken bepaalde dingen niet te doen.

Waar Will nog behoefte aan had was een tijdlijn (planning) wat er de komende tijd voor mij te wachten staat. Ik zal dan ook een tijdsplanning maken en deze delen met Will.

Al met al, was het een fijn en positief gesprek!

Verwonderwijs

Doordat ik zo verloren was, niet wist wat ik wilde en waar mijn kwaliteiten liggen heb ik besloten mezelf op te geven voor verwonderwijs, wat vanuit de opleiding HRM werd georganiseerd. Hier heb ik de eerste sessies aan mee gedaan en ook ontzettend veel uit gehaald. Naarmate het beter ging heb ik besloten te gaan stoppen. Maar dit was wel een opzetje dat ik nodig had.

5-1-2-2023

Uit het hoofdstuk: ik ben vrij; de magie bevindt zich buiten je compfortzone heb ik het volgende geleerd. Ik dacht dat dit hoofdstuk niet voor mij van belang was, doordat ik gemakkelijk buiten mijn compfortone kom. Dit heb ik de afgelopen jaren geleerd, waardoor ik veel nieuwe dingen wil leren, ook al liggen die buiten mijn compfortzone. Hierbij raden ze niet aan om dingen te doen buiten je compfortzone die ook buiten je kernwaarden staan. Dit heb ik de afgelopen tijd dus heel erg gedaan. Nu doe ik eigenlijk alles wat ook buiten mijn compforzone ligt maar weet ik eingenlijk niet meer zo goed wat mijn kernwaardes zijn. Voordat ik buiten mijn compfortzone ging, was dit voor mij heel duidelijk. Ze raden je niet aan om veel dingen te ondernemen buiten je kernwaarden, omdat je dan het gevoel hebt niet jezelf te zijn, niet integer te zijn of niet echt te zijn. Eerst had ik duidelijke principes en hield ik me altijd vast aan normen en waarden. Ik heb het gevoel mijn identiteit een beetje kwijt te zijn. Een top 5 te maken van een rijtje met kernwaarden, vond ik daarom erg lastig. Dit rijtje laat mij zien dat ik hier trots op moet zijn en dit ook niet moet willen veranderen:

1. Geluk

2. Optimistisch

3. Spontaniteit

4. Vertrouwen

5. Relaties

Deze 5 kernwaarden zijn voor mij belangrijk.

Deze opdracht van Verwonderwijs sluit ook goed aan bij het creëren van een beroepsidentiteit dat tijdens het afstuderen centraal staat. Dit onderwerp sluit dus ook goed aan waar ik mezelf mee bezig houdt tijdens het afstuderen.

Creatieve sessie LOB

Een belangrijk moment gedurende op stage heeft mij tot verschillende nieuwe inzichten gebracht. Een creatieve sessie van LOB liet ons nadenken over de vraag:

- Hoe kunnen we VMBO leerlingen minimaal 1x in hun schoolloopbaan kennis laten maken met het MBO?

Het doel van deze ochtend was om samen met decanen van andere scholen in de omgeving tot een idee/ oplossing te komen voor deze vraag. Deze ochtend werd gehouden door een expert op het gebied van creatief denken op een school. Ze liet ons creatieve brein aanwakker, waarmee we deze ochtend aan de gang gingen met de design thinking methode. Dit moment heeft mij veel gebracht, doordat het goed aansloot bij de interventie waar ik op dit moment mee bezig ben. Er kwamen ideeën naar voren die ook goed aansloten bij mijn ideeën voor mijn interventie.

Belangrijkste bevindingen uit deze dag:

-Als je antwoord wilt kunnen geven op deze vraag, is het van belang om juist de VMBO leerlingen te vragen hoe ze kennis willen maken voor het MBO.

- Het moet een maatwerk zijn voor iedere leerling. De leerling moet autonomie ervaren, en zelf de verantwoordelijkheid nemen voor zijn of haar keuzes. De leerling moet hierbij intrinsiek gemotiveerd zijn.

- De mentoren hierbij ook een grotere rol geven (ispiratiesessie LOB voor mentoren), hoe denken de mentoren hierover? Wat zijn hun ideeën?

Tijdens de les MYT

Tijdens Master Your Talent kregen we de opdracht om te kijken naar op brede gebied van HRM deze week in de mendia/vakbladen of socials jouw aandacht trok. Hierbij legde we een connectie wat dit met ons als HRM'er deed, en wat dit over jouw persoonlijk als HRM'er vertelde. Hierbij trok mijn aandacht voor het nieuwsbericht van NOS wat ik tegen kwam tijdens het scrollen van mijn socials. Dit nieuwsartikel ging over gratis schoolmaaltijden voor kinderen. In dit filmpje is te zien dat veel kinderen in Nederland honger lijden doordat de ouders thuis niet het geld hebben om eten voor hun kinderen te kopen. Dit nieuwsbericht liet mij nadenken dat ook veel leerlingen van het Fioretti College, de plek waar ik nu stage loop, hiermee te maken zullen hebben. Ook op deze school zijn er veel leerlingen die komen uit een gezin met een laag inkomen, waardoor ook hier armoede heerst. Dit raakte mij en liet me stilstaan en nadenken hoe ik hierin iets kon beteken voor de leerlingen op het Fioretti College. Op breder perspectief liet mij dit zien dat ik graag iets positiefs wil brengen voor de maatschappij.

Verder uitzoomend en kijkend waar ik nu sta in de HRM spanningsdriehoek sluit dit ook aan bij de zachte kant van HRM die ik in wil gaan. Iets positiefs willen brengen aan mensen en de maatschappij is wat ik wil gaan doen en waar ik gelukkig van word.

Door in gesprek te gaan met mede studenten liet mij nog eens stilstaan bij wat je als HRM'er wilt brengen.

Stage Fioretti College

Na 10 weken stage gelopen te hebben bij Vanderlande heb ik ervoor gekozen om er te stoppen. Ik was er achter gekomen dat een groot bedrijf en de technische branche niet bij mij paste. Daarnaast zorgde mijn slechte gezondheid ervoor dat ik het niet langer vol hield. Om de dagen vol te kunnen houden zag ik in dat het belangrijk was om vooral iets te doen wat ik leuk vindt.

Doordat ik niet thuis met de pakken neer wilde zitten ben ik direct opzoek gegaan naar een nieuwe stageplaats. Erachter gekomen dat ik stage wilde lopen in een wat kleinere organisatie waarbij het contact met mensen voorop staat. Met deze zoektocht erachter gekomen dat het beroep decaan echt iets is dat bij me past. Contact opgenomen op het Fioretti College waar ik direct aan de slag kon met mijn stage als decaan.

Leerdoelen

- Iets doen wat ik leuk vind en waar ik gelukkig van word. En hier geen stress in ervaren.

- Ontdekken waar mijn interesses liggen en hiervoor gaan. Ook beseffen dat ik keuze die ik maak niet voor het leven is.

- Beter en gezond worden

Wat ga ik doen na mijn studie

Kiezen na mijn studie --> Bijeenkomst Mara gevolgd

Ik hoop te kunnen blijven op het Fioretti College waar ik een contract krijg aan geboden als decaan. Daarnaast wil ik graag de lerarenopleiding omganskunde doen aan de Fontyshogeschool in Tilburg. Hier kan ik mijn bevoegdheid halen binnen één jaar waardoor ik bevoegd ben les te geven in Loopbaanoriëntatie-en begeleiding op het Fioretti College. In verband met de uren is het niet zeker of dit mogelijk is. Mocht dit niet mogelijk zijn binnen de school ga ik op zoek naar een nieuwe uitdaging.

Tijdens de les Master Your Talent

Tijdens de les van Master Your Talent kregen we de opdracht om voor een paar minuten lang te blijven schrijven, over alle gedachten die op dat moment in je opkomen. Na te schrijven, schrijven en schrijven mochten we onze pennen neerleggen. Hierbij kregen we de opdracht om woorden de omcirkelen die er echt uitsprongen. Bij mij sprongen er de volgende woorden uit:

Tikkende klok:

Vermoeid:

Energie:

Ontwikkelen:

Big-five persoonlijkheidstest

De Big Five-persoonlijkheidstest is een beknopte methode voor het meten van de vijf belangrijkste persoonlijkheidsfactoren en van de zes facetten die elke van die factoren bepalen. De factorscores vormen een brede, algemene beschrijving van een persoon. De facetscores geven een gedetailleerdere beschrijving van de specifieke persoonlijkheidskenmerken die samen de brede, algemene beschrijving vormen.

De uitslag van de persoonlijkheidstest geeft weer dat ik over de volgende persoonlijkheidseigenschappen beheers:

Gewetensvolheid: spontaan, ongeorganiseerd, geeft de voorkeur aan flexibele plannen, houdt niet van nauwkeurigheid

Openheid voor ervaringen: Traditioneel, nuchter, praktisch, behoudend, geeft de voorkeur aan traditionele opvattingen en technische probleemoplossingen

Natuurlijke reacties: Niet snel van slag in stresssituaties, ontspannen, veerkrachtig en rustig.

Extraversie: Joviaal, vriendelijk, assertief, werkt graag met anderen, vervult graag directe leiderschapsrollen

Meegaand: Meelevend, maakt het anderen graag naar de zin, inschikkelijk, wil liever samenwerken dan concurreren en conflicteren

Op zoek naar een nieuwe uitdaging!

Hoera! Nu eindelijk bijna afgestudeerd! Na een half jaar studievertraging mag ik van trots spreken dat ik mijn diploma Human Resource Managent zo goed als in de pocket heb. Mijn scriptie heb ik succesvol weten af te ronden met een 8 als eindcijfer, waar iik ontzettend trots op ben. Momenteel leven we in een krappe arbeidsmarkt waardoor er meer openstaande vacatures zijn dan mensen. Dit maakt dat er voor ons als net-afgestudeerden een ruim aanbod is aan banen. Bij het Fioretti College heb ik het heel erg naar mijn zin gehad. Zowel van mijn kant, als van de decanen, collega's en directie is er een positieve samenwerking ervaren. Helaas is er wegens overbezetting op de uren van het decanaat geen mogelijkheid om op dit moment iemand aan te nemen. Naar verwachting zal ik 1 tot 2 jaar moeten wachten voordat er uren vrij komen in verband met het pensioen van een decaan. Hier kan ik helaas niet op wachten waardoor ik verder ben gaan kijken. Een onderwijsinstelling beviel me zo goed waardoor ik nagedacht heb over de Kopopleiding in Tilburg om me om te laten scholen tot docent in 2 jaar. Toch heb ik uiteindelijk de keuze gemaakt om me verder te gaan verdiepen in de wereld van HR. Ik wil eerste ervaring opdoen binnen het HR-werkveld, voordat ik van start ga met iets nieuws. Ik heb niet voor niets 4 jaar de opleiding HRM gedaan, waardoor ik wil gaan ontdekken welke organisatie en binnen welke branche het beste bij me past. Momenteel ben ik dus ook aan solliciteren op verschillende HR-functies.